Au sein d'Action Education région Afrique, l’engagement citoyen constitue un puissant moteur de transformation sociale et d’autonomisation des communautés. En plaçant les enfants, les jeunes et les personnes marginalisées au cœur des processus de décision et d'action, les initiatives déployées à travers le continent démontrent que la participation active permet de répondre directement aux défis prioritaires des territoires.
Dans le département du Borgou au Bénin et la région des Savanes au Togo, l’exclusion scolaire s'aggrave sous la pression combinée de la pauvreté et des tensions sécuritaires transfrontalières. Pour répondre à cette urgence éducative, Action Education lance le...
Découvrez comment Action Education favorise l'émancipation des femmes au Cambodge, grâce à la formation.
Le projet Action pour la Citoyenneté par et pour Tous les Enfants par l’Éducation en Afrique (Acte-Afrique) entame sa deuxième phase au Bénin, après une première étape encourageante. Le lancement officiel s’est tenu ce jeudi 12 février à Cotonou, en présence...
Dans le cadre de l’initiative présidentielle pour une éducation de qualité, le Burkina Faso a entrepris une réforme structurelle du système éducatif. Celle-ci prône également la valorisation de la culture nationale, notamment au travers de l’environnement...
Le projet d’Appui à la Scolarisation des Filles dans la région du Nando (SCOLFILLE) est déployé dans 15 écoles primaires publiques dans la province de la Sissili réparties dans 3 communes (Niabouri, Boura et To). 1000 filles vulnérables ont bénéficié de l’appui du projet courant l’année scolaire 2024-2025 sous diverses formes : prise en charge des frais de cotisation des parents d’élèves, dotation en lampes solaires, dotation en fournitures scolaires, en manuels scolaires, en annales pour les élèves en classe d’examen, en vivres pour la cantine scolaire, en matériel didactique , sensibilisation sur la gestion des menstrues et formation à la confection de serviette hygiéniques en pagnes réutilisables). Sur les 1000 filles bénéficiaires, 207 étaient en classe d’examen (CM2) et présentées au Certificat d’études primaires (CEP)
Dans les provinces du Ziro et de la Sissili dans la région du Nando, 500 femmes vulnérables bénéficient de l’appui du Projet d’Appui à la Scolarisation des Filles (SCOLFILLE) pour le développement d’Activités Génératrices de Revenus (AGR). C’est l’un des leviers choisis par le projet pour l’implication effective des mères dans le soutien de l’éducation de leurs filles et surtout pour la pérennisation de l’impact. Elevage de volaille, de petits ruminants, de porcs, tissage, production agricole, vente de condiments, vente de fruits sont entre autres la gamme des AGR soutenues par le projet au profit des mères.
Le 5 novembre 2025, une convention de partenariat a officiellement été signée à Antananarivo entre l’Office de l’Éducation de Masse et du Civisme (OEMC) et l’ONG Aide et Action / Action Education à Madagascar. Cet acte marque une étape majeure dans le cadre du projet Actions novatrices pour les enfants et les jeunes d’Analamanga et de Vakinankaratra (ANJARA), en consolidant la collaboration entre les deux institutions dans le cadre de la formation et du suivi des FEFFI responsables de l’éducation parentale.
Le projet SCOLFILLE est mis en œuvre dans les provinces de la Sissili et du Ziro par Action Education avec comme partenaires financiers les fondations L’Occitane et Audemars-Watkins. Ce projet a pour objectif global de contribuer au processus d’autonomisation des femmes à travers l’amélioration de l’accès, du maintien et de l’achèvement du cycle primaire de 2000 filles vulnérables. Après 4 ans de déploiement dans 30 écoles dont 15 dans chaque province, les premières bénéficiaires sont au post primaire (collège).
Dans la province du Ziro, le projet d’Appui Scolarisation des Filles dans la région du Nando (SCOLFILLE) est déployé dans 15 écoles primaires publiques réparties dans 3 communes (Bakata, Sapouy et Cassou). Pour l’année scolaire 2024-2025, ce sont 1000 élèves vulnérables qui ont bénéficié de l’appui du projet sous diverses formes : prise en charge des frais de cotisation des parents d’élèves, dotation en lampes solaires, dotation en fournitures scolaires, en manuels scolaires, en annales pour les élèves en classe d’examen, en vivres pour la cantine scolaire, en matériel didactique.....
Masculinité positive à Madagascar : des ateliers participatifs qui rassemblent des hommes issus des quartiers autour d’un même objectif, réinventer la manière d’être un homme, dans le respect, la bienveillance et l’égalité.
Quarante-neuf (49) membres de sept (7) comités cantonaux des associations des parents ont bénéficié de renforcement de leurs capacités sur la gestion participative des écoles de leur ressort territorial. Deux sessions de formation ont été organisées les 13 et 14 octobre 2025 respectivement dans les communes de Tone 2 et de Oti Sud 2 dans le septentrion du Togo.
Les 25 et 26 septembre 2025, Action Éducation Madagascar, en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale et plusieurs acteurs nationaux et internationaux, a organisé à Antananarivo un atelier international sur l’Éducation et la Protection de la Petite Enfance (EPPE) dans le cadre du projet IEPPE.
Pendant deux jours, décideurs, ONG, chercheurs et praticiens ont échangé autour d’un même objectif : rendre l’éducation préscolaire plus accessible, inclusive et de qualité.
Action Education à travers le Projet d’Appui aux Initiatives Educatives dans la région des Savanes (PAIES) au Togo a signé un partenariat avec les mairies de la zone d’intervention du projet. Ce partenariat est élargi aux ONGs et associations locales porteuses de microprojets pertinents. C’est ainsi que l’ONG locale Groupe de Recherche et d’Appui aux Initiatives Locales au Nord Togo (GRAIL-NT) a bénéficié du financement de son microprojet dont l’objectif est la réduction des déperditions scolaires des jeunes filles. 27 filles vulnérables ont reçu chacune un vélo pour faciliter son déplacement pour l'école.
A Madagascar, dans le cadre de la mise en oeuvre du projet Investir dans l’Éducation et la Protection de la Petite Enfance (IEPPE), mené par Action Éducation et ses partenaires, une visite formative croisée sur le programme national des « trois semaines d’éveil » pour les classes de CP1, a été organisée du 18 au 21 août 2025, dans la ville de Mananjary, dans la région de Vatovavy.
Cent soixante-quatre (164) élèves issus des ménages déplacés installés dans les communes de Oti Sud 2 et Tone 2 et deux-cent soixante-sept (267) élèves des familles hôtes vulnérables ont reçu des kits scolaires à la veille de la rentrée scolaire 2025-2026 effective le 15 septembre 2025 au Togo. Un appui de Action Education pour une rentrée scolaire réussie pour tous les élèves.
Dans le cadre de la mise en œuvre du Projet d’Appui aux Initiatives Educatives dans la région des savanes (PAIE Savanes), Action Education a financé cinq micro-projets portés par cinq associations locales dont deux dans la commune de Oti Sud 2 et trois dans celle de Tône 2. Les activités de deux micro-projets ont été officiellement lancées le 22 août 2025
Du 28 au 30 juillet 2025, s’est tenu à Antananarivo, l’atelier national de restitution des résultats d’exploitation des outils produits et des actions de renforcement des compétences dans le cadre du projet Investir dans l'Éducation et la Protection de la Petite Enfance (IEPPE), organisé par Action Éducation et ses partenaires techniques et institutionnels.
Dans une dynamique de sensibilisation et de renforcement des capacités locales, l’organisation Aar Sunu Alam, en collaboration avec Action Éducation, a lancé le mercredi 23 juillet 2025 à l’Espace Jeunes de Saint-Louis un atelier de formation axé sur les cadres juridiques et réglementaires relatifs à la gestion des déchets
Le projet ANJARA, porté par le consortium SOS Villages d’Enfants Madagascar, Aide et Action et la Plateforme de la Société Civile pour l’Enfance (PFSCE), poursuit sa mise en oeuvre avec une nouvelle dynamique centrée sur le renforcement des compétences des actrices et acteurs éducatifs. Cofinancé par l’Union Européenne et SOS Villages d’Enfants Danemark, il vise à améliorer l’environnement éducatif et à garantir la protection ainsi que le bien-être des enfants et des jeunes, à travers une approche territorialisée, intégrée et participative.
Le 11 juin 2025, Aide et Action/Action Education a témoigné sa gratitude et reconnaissance aux cinq centres de formation professionnelle qui ont accueilli les 10 jeunes déplacés internes pour leur formation professionnelle dans le cadre du micro projet urgence. La cérémonie de reconnaissance a été présidée par le Haut-commissaire de la province de la Sissili, M Isaak Tewendé SIA.
Aar Sunu Aalam et Action Education ont organisé un atelier de renforcement de capacités sur la transition énergétique. Cet atelier a rassemblé divers acteurs engagés autour d’un même objectif : réussir la transition énergétique au Sénégal.
Dans le cadre du projet d'Appui aux Initiatives Educatives dans la région des Savanes (PAIE-S), des tournées d’information et de sensibilisation sur les grossesses précoces en milieu scolaire ont été organisées du 17 au 19 avril 2025 dans 9 établissements du secondaire. Ce fut l’occasion aussi de procéder à une explication de texte de la loi N°2022-20 du 02 décembre 2022 relative à la protection des apprenants contre les violences à caractère sexuel au Togo.
La scolarisation des filles et leur maintien à l’école, tel est l’objectif du projet d’Appui à la Scolarisation des Filles dans la région du Centre-ouest du Burkina Faso (SCOLFILLE) initié par Action Education avec le soutien financier des fondations L’Occitane et Audemars Watkins. Les menstrues constituent une des causes d’abandon des filles. C’est pourquoi le projet SCOLFILLE a inscrit en bonne place la bonne gestion des menstrues pour le maintien des filles à l’école. La sensibilisation des filles, des enseignants, des parents et des garçons sur les menstrues est le premier acte.
Au sein d'Action Education région Afrique, l’engagement citoyen constitue un puissant moteur de transformation sociale et d’autonomisation des communautés. En plaçant les enfants, les jeunes et les personnes marginalisées au cœur des processus de décision et d'action, les initiatives déployées à travers le continent démontrent que la participation active permet de répondre directement aux défis prioritaires des territoires.
Dans le département du Borgou au Bénin et la région des Savanes au Togo, l’exclusion scolaire s'aggrave sous la pression combinée de la pauvreté et des tensions sécuritaires transfrontalières. Pour répondre à cette urgence éducative, Action Education lance le...
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Le projet Action pour la Citoyenneté par et pour Tous les Enfants par l’Éducation en Afrique (Acte-Afrique) entame sa deuxième phase au Bénin, après une première étape encourageante. Le lancement officiel s’est tenu ce jeudi 12 février à Cotonou, en présence...
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Le projet d’Appui à la Scolarisation des Filles dans la région du Nando (SCOLFILLE) est déployé dans 15 écoles primaires publiques dans la province de la Sissili réparties dans 3 communes (Niabouri, Boura et To). 1000 filles vulnérables ont bénéficié de l’appui du projet courant l’année scolaire 2024-2025 sous diverses formes : prise en charge des frais de cotisation des parents d’élèves, dotation en lampes solaires, dotation en fournitures scolaires, en manuels scolaires, en annales pour les élèves en classe d’examen, en vivres pour la cantine scolaire, en matériel didactique , sensibilisation sur la gestion des menstrues et formation à la confection de serviette hygiéniques en pagnes réutilisables). Sur les 1000 filles bénéficiaires, 207 étaient en classe d’examen (CM2) et présentées au Certificat d’études primaires (CEP)
Dans les provinces du Ziro et de la Sissili dans la région du Nando, 500 femmes vulnérables bénéficient de l’appui du Projet d’Appui à la Scolarisation des Filles (SCOLFILLE) pour le développement d’Activités Génératrices de Revenus (AGR). C’est l’un des leviers choisis par le projet pour l’implication effective des mères dans le soutien de l’éducation de leurs filles et surtout pour la pérennisation de l’impact. Elevage de volaille, de petits ruminants, de porcs, tissage, production agricole, vente de condiments, vente de fruits sont entre autres la gamme des AGR soutenues par le projet au profit des mères.
Le 5 novembre 2025, une convention de partenariat a officiellement été signée à Antananarivo entre l’Office de l’Éducation de Masse et du Civisme (OEMC) et l’ONG Aide et Action / Action Education à Madagascar. Cet acte marque une étape majeure dans le cadre du projet Actions novatrices pour les enfants et les jeunes d’Analamanga et de Vakinankaratra (ANJARA), en consolidant la collaboration entre les deux institutions dans le cadre de la formation et du suivi des FEFFI responsables de l’éducation parentale.
Le projet SCOLFILLE est mis en œuvre dans les provinces de la Sissili et du Ziro par Action Education avec comme partenaires financiers les fondations L’Occitane et Audemars-Watkins. Ce projet a pour objectif global de contribuer au processus d’autonomisation des femmes à travers l’amélioration de l’accès, du maintien et de l’achèvement du cycle primaire de 2000 filles vulnérables. Après 4 ans de déploiement dans 30 écoles dont 15 dans chaque province, les premières bénéficiaires sont au post primaire (collège).
Dans la province du Ziro, le projet d’Appui Scolarisation des Filles dans la région du Nando (SCOLFILLE) est déployé dans 15 écoles primaires publiques réparties dans 3 communes (Bakata, Sapouy et Cassou). Pour l’année scolaire 2024-2025, ce sont 1000 élèves vulnérables qui ont bénéficié de l’appui du projet sous diverses formes : prise en charge des frais de cotisation des parents d’élèves, dotation en lampes solaires, dotation en fournitures scolaires, en manuels scolaires, en annales pour les élèves en classe d’examen, en vivres pour la cantine scolaire, en matériel didactique.....
Au sein d'Action Education région Afrique, l’engagement citoyen constitue un puissant moteur de transformation sociale et d’autonomisation des communautés. En plaçant les enfants, les jeunes et les personnes marginalisées au cœur des processus de décision et d'action, les initiatives déployées à travers le continent démontrent que la participation active permet de répondre directement aux défis prioritaires des territoires.
Dans le département du Borgou au Bénin et la région des Savanes au Togo, l’exclusion scolaire s'aggrave sous la pression combinée de la pauvreté et des tensions sécuritaires transfrontalières. Pour répondre à cette urgence éducative, Action Education lance le...
Découvrez comment Action Education favorise l'émancipation des femmes au Cambodge, grâce à la formation.
Le projet Action pour la Citoyenneté par et pour Tous les Enfants par l’Éducation en Afrique (Acte-Afrique) entame sa deuxième phase au Bénin, après une première étape encourageante. Le lancement officiel s’est tenu ce jeudi 12 février à Cotonou, en présence...
Dans le cadre de l’initiative présidentielle pour une éducation de qualité, le Burkina Faso a entrepris une réforme structurelle du système éducatif. Celle-ci prône également la valorisation de la culture nationale, notamment au travers de l’environnement...
Le projet d’Appui à la Scolarisation des Filles dans la région du Nando (SCOLFILLE) est déployé dans 15 écoles primaires publiques dans la province de la Sissili réparties dans 3 communes (Niabouri, Boura et To). 1000 filles vulnérables ont bénéficié de l’appui du projet courant l’année scolaire 2024-2025 sous diverses formes : prise en charge des frais de cotisation des parents d’élèves, dotation en lampes solaires, dotation en fournitures scolaires, en manuels scolaires, en annales pour les élèves en classe d’examen, en vivres pour la cantine scolaire, en matériel didactique , sensibilisation sur la gestion des menstrues et formation à la confection de serviette hygiéniques en pagnes réutilisables). Sur les 1000 filles bénéficiaires, 207 étaient en classe d’examen (CM2) et présentées au Certificat d’études primaires (CEP)
Dans les provinces du Ziro et de la Sissili dans la région du Nando, 500 femmes vulnérables bénéficient de l’appui du Projet d’Appui à la Scolarisation des Filles (SCOLFILLE) pour le développement d’Activités Génératrices de Revenus (AGR). C’est l’un des leviers choisis par le projet pour l’implication effective des mères dans le soutien de l’éducation de leurs filles et surtout pour la pérennisation de l’impact. Elevage de volaille, de petits ruminants, de porcs, tissage, production agricole, vente de condiments, vente de fruits sont entre autres la gamme des AGR soutenues par le projet au profit des mères.
Le 5 novembre 2025, une convention de partenariat a officiellement été signée à Antananarivo entre l’Office de l’Éducation de Masse et du Civisme (OEMC) et l’ONG Aide et Action / Action Education à Madagascar. Cet acte marque une étape majeure dans le cadre du projet Actions novatrices pour les enfants et les jeunes d’Analamanga et de Vakinankaratra (ANJARA), en consolidant la collaboration entre les deux institutions dans le cadre de la formation et du suivi des FEFFI responsables de l’éducation parentale.
Le projet SCOLFILLE est mis en œuvre dans les provinces de la Sissili et du Ziro par Action Education avec comme partenaires financiers les fondations L’Occitane et Audemars-Watkins. Ce projet a pour objectif global de contribuer au processus d’autonomisation des femmes à travers l’amélioration de l’accès, du maintien et de l’achèvement du cycle primaire de 2000 filles vulnérables. Après 4 ans de déploiement dans 30 écoles dont 15 dans chaque province, les premières bénéficiaires sont au post primaire (collège).
Dans la province du Ziro, le projet d’Appui Scolarisation des Filles dans la région du Nando (SCOLFILLE) est déployé dans 15 écoles primaires publiques réparties dans 3 communes (Bakata, Sapouy et Cassou). Pour l’année scolaire 2024-2025, ce sont 1000 élèves vulnérables qui ont bénéficié de l’appui du projet sous diverses formes : prise en charge des frais de cotisation des parents d’élèves, dotation en lampes solaires, dotation en fournitures scolaires, en manuels scolaires, en annales pour les élèves en classe d’examen, en vivres pour la cantine scolaire, en matériel didactique.....
