« Quand les femmes sont éduquées, leurs pays deviennent plus forts et plus prospères. » Michelle Obama Découvrez, à travers notre dossier web, toutes les activités que nous développons pour encourager l’éducation et l’autonomisation des filles et des femmes, sur nos différents terrains d’intervention, partout dans le monde
https://drive.google.com/drive/folders/15NnhIHW-CG_Kti1rZJ1hNc1yF30zAB5K
Le 27 novembre 2024, l’école primaire publique de Kutian dans la commune de Léo, province de la Sissili, au Burkina Faso, a accueilli la célébration en différé de la Journée internationale des droits de l’enfant. Une commémoration Une occasion de rappeler et d’interpeller décideurs, communauté et adultes sur le respect des droits de l’enfant consignés dans la Convention relative aux droits de l’enfant adoptée par l’Assemblée générale des Nations Unies le 20 novembre 1989.
Dans le cadre de l’approche programme / approche territoriale, le coordonnateur régional d’Aide et Action International/Action Education Afrique, Désiré Arfa, a effectué du 14 au 24 novembre 2024, une mission de suivi de huit (8) microprojets portés par les acteurs dans les communes rurales de Dakoussa et de Tirmini dans la région de Zinder au Niger.
Suite aux inondations de la saison pluvieuse au Niger, Action Education/Aide et Action a soutenu 77 ménages sinistrés et 462 ménages.
The project aims to improve the completion rate at secondary level, particularly in secondary schools in three educational regions: Maritime, Grand Lomé and Savanes.
This project aims to support the training and socio-economic integration of young girls and women in three communes in the Zinder region.
This project aims to improve access to quality primary education for out-of-school children in the Mopti and San regions. It targets vulnerable children and those living in remote areas.
