AGIR-Benin project: Consolidating achievements

Après quatre ans de mise en œuvre dans huit communes, le projet Appui à la Gouvernance et aux Initiatives Relais pour une éducation de qualité au Bénin (AGIR Bénin) amorce sa phase de clôture, prévu en fin novembre 2023. Pour cela, il est nécessaire de prendre les dispositions pour la consolidation des acquis. D’où l’intérêt de l’atelier de réflexions sur la consolidation des acquis du projet organisé le 21 septembre à l’hôtel La Mariella à Ouidah.  L’ouverture des travaux a enregistré la participation des autorités en charge des enseignements maternel et primaire, le Chef Domaine Education de base et formation professionnelle de la Coopération Suisse au Bénin, les maires des 8 communes d’intervention du projet dans le département de l’Atlantique, etc.

Faut-il le rappeler, l’objectif de l’atelier est de définir les stratégies de pérennisation des actions à forte plus-values développées par le projet. Il permettra d’identifier les actions, les modèles et initiatives à forte valeur ajoutée, faire une analyse prospective du dispositif de mise en œuvre des actions dans la perspective de pérennisation, identifier les acteurs potentiels qui peuvent porter les enjeux de ces actions, identifier les défis et stratégies d’accompagnement de ces acteurs et définir une feuille de route de suivi à piloter par les mairies.  Il s’agissait de sceller les bases de durabilité des acquis du projet AGIR-Bénin qui a apporté, quatre ans durant une contribution signification à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les zones couverte. Au terme de l’atelier des recommandations ont été faites et une feuille de route a été élaborée. Les produits issus de cet atelier serviront à enrichir le mécanisme de pérennisation mis en place depuis le démarrage du projet.

Vue densemble des participants a latelier

Vue des participants à l’atelier

Presentation des resultats des activites du projet par le Chef de Projet

Présentation des résultats par le chef de projet                   

 

 

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