Contribuer à l’amélioration de l’achèvement du collège, particulièrement pour les filles
Sur le plan sanitaire, l’application des gestes barrière a permis la reprise de l’activité économique et de l’école. Dans ce contexte, les enjeux éducatifs en 2021 ont été : L’amélioration de la qualité du système éducatif et des infrastructures d’accueil ; Le renforcement et l’amélioration de la formation du personnel enseignant ; L’intégration équitable des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le système éducatif.
Pour soutenir ce projet :
L’objectif du projet
Améliorer les capacités et les conditions d’accueil des collégiens par la mise en place d’infrastructures et d’équipements dans 135 collèges publics ;
Améliorer la gouvernance de 175 collèges publics à travers les projets d’établissement, la lutte contre les violences, la promotion de l’égalité de genre, l’orientation scolaire et socio-professionnelle.
Ce que nous avons fait
Chiffres-clés
- 10 639 personnes informées et sensibilisées sur les fondamentaux et enjeux du projet ;
- 88 comités de gestion des ressources de l’établissement secondaire (COGERES) mis en place et formés à leurs rôles et responsabilités ;
- 22 COGERES formés sur la passation des marchés : 88 clubs de pairs éducateurs mis en place (comptant 1 760 élèves, dont 880 filles) ;
- 24 personnels du projet formés à la protection de l’enfant, les violences de genre en milieu scolaire, le genre et l’éducation sensible au genre.