L’ODD 4 : une éducation pour tous d’ici 2030

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En 2015, plus de 193 chefs d’État se sont engagés à atteindre, d’ici 2030, 17 Objectifs de Développement Durable (ODD). Ces ODD sont notamment destinés à éradiquer la pauvreté, protéger la planète, offrir à tous les enfants l’accès à une éducation de qualité et garantir la prospérité pour tous. Zoom sur l’ODD4, qui concerne l’éducation pour tous.

En quoi consiste l’ODD4 ?

L’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4) vise à garantir l’accès de toutes et tous, enfants et adultes, à une éducation équitable, gratuite, et de qualité et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie.

L’ODD 4 appelle aussi à la construction et à l’amélioration des établissements scolaires, à l’augmentation du nombre d’enseignants qualifiés, à l’élimination des inégalités de genre dans le domaine de l’éducation.

L’engagement d’Action Education pour atteindre l’éducation pour tous

Donner à chacun l’accès à une éducation de qualité, c’est permettre à chaque individu d’avoir un emploi, de faire vivre sa famille, d’être en bonne santé, de devenir un citoyen éclairé et acteur d’un développement durable au service de tous.

Pour Action Education, l’éducation est la clef du développement. Parvenir aux buts fixés par l’ODD4 est donc une priorité essentielle.

Action Education, association internationale forte de 40 ans d’expérience en développement par l’éducation, mène plus de 90 projets dans une vingtaine de pays.

De la sensibilisation des populations et autorités à l’importance de l’éducation, en passant par la formation des enseignants, le développement de projets pédagogiques innovants, la création de matériels et infrastructures scolaires, notre association travaille à améliorer l’accès et la qualité de l’enseignement pour « ne laisser plus personne de côté ».

Aide et Action Afrique

Un objectif compromis ? 

Si depuis l’an 2000 le nombre d’enfants exclus de l’éducation a été divisé par deux et si d’importants progrès ont été accomplis en matière d’éducation pour tous, 258 millions d’enfants et adolescents aujourd’hui ne sont toujours pas scolarisés. Depuis près d’une décennie, ce nombre ne diminue plus (UNESCO, 2018). « Les taux d’enfants non scolarisés n’ont pas évolué depuis 2008 dans le cycle primaire, depuis 2012 dans le premier cycle du secondaire et depuis 2013 dans le second cycle du secondaire », précise l’UNESCO.
En 2020, la pandémie de COVID-19 a forcé une majorité de pays à fermer temporairement des écoles et à déscolariser plus de 1,6 milliards d’enfants (UNESCO, 2020). Jamais dans l’histoire, autant d’enfants n’ont été déscolarisés en même temps. Les retombées économiques et sociales de la pandémie mondiale ont donc contraint à l’interruption dans les apprentissages. Ce qui met en péril les progrès durement acquis dans le domaine de l’amélioration de l’accès et de la qualité de l’éducation au niveau mondial

Objectif de développement durable et éducation : les prochaines étapes

Investir dans l’éducation est indispensable pour l’avenir du monde. Sans elle, aucun progrès social, sanitaire, économique et politique n’est possible.

Si rien n’est fait aujourd’hui, et si aucun investissement supplémentaire n’est engagé, les Objectifs de Développement Durable fixés pour 2030 seront atteints avec un minimum de 50 ans de retard.

L’UNESCO estime nécessaire de multiplier par 6 le montant actuel de l’aide à l’éducation pour atteindre l’objectif d’une éducation pour tous d’ici 2030 et de privilégier les financements pour l’aide à l’éducation de base et secondaire et de cibler, en priorité, les pays à faible revenu (Rapport mondial de suivi sur l’éducation – Respecter les engagements: les pays sont-ils en bonne voie d’atteindre l’ODD 4, UNESCO, 2019).

 

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