La citoyenneté et les médias en pratique

On parle en général d’éducation aux médias selon deux approches. Elle est considérée soit comme un outil pour décrypter les messages médiatiques, soit comme un support pour développer l’écriture et la lecture. La dimension de communication ou d’échange, pourtant intrinsèquement liée à la notion de « medium », est rarement présente. A travers l’expérience menée par Action Education avec des enseignants français et sénégalais dans le cadre du projet Apprendre Ensemble par la Coopération et l’Education aux Médias (AECEM), nous avons pu constater que le la coopération était au fondement de toute communication et qu’il convenait de remettre cette dimension au cœur de la pratique éducative. Dans ce livret, troisième tome de la collection « Education et Citoyenneté », vous trouverez des outils expérimentés au sein d’établissements scolaires de France et du Sénégal, dans des contextes éducatifs divers. Ce livret s’adresse particulièrement aux enseignants du premier degré, aux éducateurs et animateurs qui souhaitent mettre en place des projets d’éducation à la citoyenneté en travaillant le lien, à travers la pratique des médias. Il peut également servir de base de travail à des enseignants du secondaire (cycle 4) et nourrir la réflexion des professionnels de l’éducation aux médias.