Dans le monde, 175 millions d’enfants âgés de 3 à 5 ans n’ont pas accès à l’éducation préscolaire. Pourtant, l’éducation et la protection de la petite enfance (EPPE) constituent une étape absolument cruciale. Celle-ci permet le développement holistique des besoins sociaux, émotionnels, cognitifs et physiques d’un enfant, afin de garantir son bien-être et son apprentissage tout au long de la vie. Consciente des enjeux que représente cette période, Action Education a fait de la petite enfance une de ses priorités d’intervention, notamment au Vietnam. Et pour mener sa mission à bien, l’association peut compter sur la solidarité de la Ville de Genève.
Selon l’ancien Secrétaire général des Nations-unies Ban Ki-moon, « Les Objectifs de Développement Durable (ODD) reconnaissent que le Développement de la petite enfance peut participer à la à l’atteinte globale des objectifs, d’ici 2030. » En effet, l’ODD 4 relatif à l’éducation stipule qu’il est primordial que toutes les filles et tous les garçons âgés de 0 à 8 ans aient accès à des activités de développement et de soins adaptés et à une éducation préscolaire de qualité qui les préparent à suivre un enseignement primaire.
La petite enfance un enjeu encore négligé
L’EPPE vise à bâtir les fondements du bien-être de l’enfant et de son apprentissage tout au long de la vie. Malheureusement, beaucoup de pays négligent encore cet enjeu et n’investissent pas suffisamment. Comme le précise l’UNICEF, « les premiers moments de la vie offrent une chance unique de développer le cerveau des jeunes enfants qui construiront l’avenir. Cette occasion est néanmoins beaucoup trop souvent manquée. Pour les États, négliger d’investir dans la petite enfance a un prix, à savoir des enfants en mauvaise santé et moins aptes à apprendre. […] Pour les enfants, en particulier les enfants défavorisés, le prix de cet échec est un potentiel à jamais inexploité. »
Vietnam : l’éducation et la protection de la petite enfance, une priorité
Le développement des tout-petits repose sur trois besoins essentiels que sont : la santé, la protection et la nutrition. C’est dans le respect de ces fondamentaux qu’Action Education développe ses projets destinés à la petite enfance. Au Vietnam, dans la province Lai Chau, notre association a pour objectif de promouvoir la qualité et l’inclusion de l’éducation de la petite enfance (EPPE) et de la parentalité. Globalement le projet vise à d’améliorer la qualité des services inclusifs de la petite enfance, pour les enfants défavorisés, notamment issus de minorités ethniques telle que l’ethnie H’mong qui vivent à Lai Chau pour les enfants âgés de 0 à 8 ans. Pour ce faire, le projet prévoit, entre autres ; d’améliorer les possibilités d’apprentissage précoce et renforcer le développement cognitif et socio-émotionnel des enfants en proposant des stratégies pédagogiques centrées sur l’enfant et des environnements d’apprentissage améliorés. Nous y parvenons en renforçant la collaboration et les échanges d’apprentissage entre les principaux éducateurs de la région, dans le but d’améliorer le plaidoyer politique en faveur des soins, de l’éducation et de la parentalité de la petite enfance au Vietnam. Nous incitons également les parents, les enseignants et les autorités locales à soutenir les soins et l’éducation de la petite enfance et à faire évoluer les comportements au sein de la communauté.
Nous remercions chaleureusement la Ville de Genève pour son soutien qui nous permet de faire avancer la cause de l’éducation, notamment auprès des populations les plus marginalisées et vulnérables.
