L’éducation dans le monde en chiffres
Tous les enfants vont-ils à l’école ? Combien apprennent véritablement ? Y a-t-il suffisamment d’enseignants ? Découvrez les réponses à ces questions au travers de quelques chiffres clés sur l’éducation dans le monde et l’état de son maintien depuis la crise de la COVID-19.
1 enfant sur 6
dans le monde ne sait ni lire, ni écrire, soit 617 millions d’enfants (UNESCO 2018)
millions d’adultes (dont 63% de femmes) sont analphabètes (UNESCO 2019)
millions d'enfants, d'adolescents et de jeunes dans le monde ne sont pas scolarisés (UNESCO 2018)
millions de jeunes quittent l'école sans compétences de base (Save The Children 2019)
Il manquera 68,8 millions d’enseignants d’ici 2030 pour offrir à chaque enfant l’accès à l’enseignement primaire et secondaire : 24,4 millions d’enseignants dans le primaire et 44,4 millions d’enseignants dans le secondaire (UNESCO, 2016).
L’aide internationale allouée à l’éducation devrait baisser de 12% d’ici à 2022 et diminuer de deux milliards de dollars suite à la pandémie de COVID-19 (UNESCO, 2020).
COVID-19 : une catastrophe pour l’accès à l’éducation dans le monde
La crise économique et sociale, née de la pandémie, a touché de plein fouet les pays les plus défavorisés et est rapidement devenue un obstacle supplémentaire à l’accès de toutes et tous à une éducation de qualité.
Près de 91% des jeunes privés d’éducation
En mars-avril 2020, au plus fort de la pandémie, 1,6 milliard d’enfants, dont 767 000 filles, ont été privés d’éducation dans le monde. Soit près de 9 enfants sur 10.
4 pays sur 5 ont mis en place des enseignements à distance durant la fermeture des écoles mais près de 500 millions d’enfants sont restés exclus de l’éducation.
Parmi eux, plus de 465 millions d’enfants n’avaient pas accès à internet alors que la plupart des apprentissages à distance (plus de 60%) se faisaient sur des plateformes (UNESCO, 2020).
millions d'enfants risquent de ne pas revenir à l'école
L’éducation pour tous compromise
En 2015, 193 Etats se sont engagés à garantir d’ici à 2030 l’accès de toutes et tous à une éducation gratuite, inclusive, et de qualité. C’est l’objectif 4 des 17 Objectifs de développement durable (ODD) adoptés par les Nations Unies). Au total, 3 000 milliards de dollars sont estimés nécessaires par an pour assurer l’éducation pour tous dans les pays à faibles et moyens revenus d’ici à 2030 (Save The Children, 2020). Mais la pandémie de la COVID 19 qui a entraîné la plus grave récession depuis la deuxième guerre mondiale (- 4.9% en 2020), compromet largement l’atteinte de cet objectif (Banque Mondiale, 2020).
A ce jour, au moins 24 millions d’enfants, dont 11 millions de filles, du pré-primaire à l’enseignement supérieur, pourraient ne jamais retourner à l’école en raison de la hausse de la pauvreté liée à la COVID-19 (UNESCO, 2020).
Les enfants qui retournent à l’école risquent de ne pas être en mesure de rattraper leurs retards. Plus de 7 enfants sur 10 dans les pays à faible et moyen revenu (contre plus de 5 sur 10 avant la pandémie) ne savent ni lire ni comprendre une simple histoire à la fin du primaire (UNESCO, 2020).
Replacer l’éducation au cœur de nos priorités
Les conséquences économiques de la pandémie de COVID-19 ont un impact sur l’aide internationale allouée à l’éducation dans le monde : après avoir atteint un plus haut historique en 2018, elle devrait baisser de 12% d’ici à 2022 et diminuer de deux milliards de dollars.
Les niveaux atteints en 2018 pourraient n’être retrouvés qu’en 2026, soit 6 ans plus tard.
(UNESCO, GEM Report, août 2020)
