Près de 70 % des adultes maliens de 15 à 44 ans (soit un peu plus de 5 millions d’adultes), dont une majorité de femmes, sont analphabètes, en dépit de l’installation dans le pays de plusieurs centres d’alphabétisation fonctionnelle. L’efficacité des différents programmes d’alphabétisation mérite d’être questionnée, notamment ceux en direction des jeunes. Depuis 2018, Action Education et ses partenaires travaillent, entre autres, à l’amélioration des conditions de mise en œuvre de ces programmes
(contenu, durée des campagnes, sélection des maîtres alphabétiseurs, mécanismes d’évaluation et de certification) au travers du projet « Accompagnement de la jeunesse et des Collectivités Territoriales dans leurs Initiatives de Formation et d’insertion professionnelle (ACTIF) ». Au cours de 2022, année de clôture du projet, six bibliothèques ont été construites et équipées et un rapport de capitalisation a été produit sur la place de l’alphabétisation dans le dispositif de formation et insertion professionnelle des jeunes dans un contexte de crise.
Pour soutenir ce projet :
Mali |2018 À 2022| Accès et qualité de l’éducation
Académies d’Enseignement de Mopti, de Ségou et de San ; les CAP de Mopti, Sofara, Djenné, San et de Yangasso. Administrativement ces AE et CAP relèvent des régions de Mopti (cercles de Mopti et Djenné), Ségou (cercle de Bla) et de San (cercles de San, Tominian)
L’objectif du projet
Initié par un consortium d’ONGs nationales et internationales, le projet vise à améliorer l’accès des enfants déscolarisés à une éducation primaire de qualité dans les régions de Mopti et San. Il cible notamment les enfants les plus vulnérables ou vivant dans des zones reculées, en situation de handicap.
Ce que nous avons fait
Chiffres-clés
- 154 orphelins et enfants vulnérables à haute vulnérabilité, pris en charge dont 94 filles
- 4 355 enfants en situation de vulnérabilité scolarisés
- 4 134 enfants ont bénéficié de séances de sensibilisation et de négociation sociale avec les membres des familles, des kits scolaires composés de fournitures et de manuels scolaires, et leurs frais de scolarité ont été payés
- 20 écoles primaires classiques dotées en 200 tables bancs
- 85 cours de rattrapage au profit de 2 462 élèves
- 25 tables bancs et 109 kits scolaires pour la Nouvelle École Classique de Kouin
- 3 écoles à classe unique ont été dotées en 132 kits élèves
- 5 ateliers de concertation sur la gestion des écoles coraniques organisés, avec la participation de 130 personnes, notamment des maîtres coraniques, animateurs coraniques, leaders communautaires, représentants des autorités éducatives (CAP, Académies d’enseignement), d’ONGs partenaires et de directeurs d’école
- 3 enseignants écoles à classe unique formés
enfants en situation de vulnérabilité scolarisés
orphelins et enfants vulnérables à haute vulnérabilité, pris en charge dont 94 filles
Nos partenaires
Banque Islamique de Développement . Qatar Fund For Development
Retrouvez tous les autres projets menés par Action Education au Mali dans notre dernier Rapport d’Activités
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